저자소개
1936년 9월 4일 뉴욕시에서 태어나 1958년 뉴욕 에시바 대학(탈무드 학교)에서 철학과 교육학 석사학위를 받았다. 뉴욕 유태신학교에서 탈무드 문학 석사학위를 받아 1962년 랍비 자격을 취득했한 이후 미공군 유태 종군 군목으로 일본에 파견되어 큐수에서 근무하였으며, 뉴욕 예배당 랍비로 시무하였다. 1968년에는 일본으로 건너가 일본 유대교단의 랍비가 되어 재일 유대인의 상담역으로 활약하며 유대문화와 인본문화를 연구하다가 1976년에 귀국했다.
저서로는 『유태 5천 년의 지혜(탈무드)』,『유태 발상의 경이』, 『유태인의 격언집』, 『유태 조크집』등이 있다.
목차
차 례
□ 머리말
1부 … 탈무드의 개념
제1장 탈무드의 마음
세 사람의 랍비 / 랍비 히렐 / 랍비 요하난 / 랍비 아키바
제2장 탈무드의 귀
마법의 사과 / 그릇 / 세 자매 / 헐뜯지 않는다 / 혀(1) / 혀(2) / 하느님의 보물 / 어떤 유서 / 붕대 / 견해 차이 / 포도원 / 선과 악 / 유실수 / 맹인의 등불 / 일곱째 사람 / 가정의 화평 / 지도자 / 세 가지의 슬기로운 판단 / 질서 / 재산 / 세 친구 / 술의 기원 / 두 시간의 길이 / 남자의 생애 / 자루 / 영원한 생명 / 거미와 모기와 미치광이 / 교훈적 이야기 / 실질적인 이득 / 남겨 놓은 것 / 여성 상위 / 유대의 은둔자 / 왕이 된 노예 / 잔치 / 육체와 영혼 / 분실물 / 희망 / 유대인 / 암시 / 무언극 / 마음 / 기도 / 현명한 어머니가 결혼을 앞둔 딸에게 하는 당부 / 비유대인 / 바보의 보물 / 교사 / 공로자 / 감사 / 방문 / 결론 / 강자 / 일곱 가지 계율 / 하느님 / 작별 인사 / 엿새째 / 조미료 / 말로 되찾은 지갑 / 솔로몬의 재판 / 위대한 ‘탈무드’ / 교역 / 매매 규범 / 토지
제3장 탈무드의 눈
인간 / 인생 / 평가 / 친구 / 우정 / 여자 / 술 / 가정 / 돈 / 섹스 / 교육 / 악 / 험담 / 판사 / 동물 / 처세
제4장 탈무드의 머리
애정 / 죽음 / ‘진실’이라는 낱말 / 맥주 / 죄 / 손 / 스승 / 거룩한 것 / 담보물 / 담 / 학자 / 새해 / 먹을 수 없는 것 / 거짓말 / 선한 사람 / 자선 / 두 개의 머리 / 간음 / 자백 / 섹스의 세계 / 동성애 / 사형 / 물레방아 / 계약 / 광고 / 소유권 / 두 세계
제5장 탈무드의 손
형제애 / 개와 우유 / 당나귀와 다이아몬드 / 벌금의 규칙 / 아기인가, 어머니인가 / 정당한 경쟁 / 위기를 극복한 부부 / 성경에의 맹세 / 하나의 구멍 / 단결 / 부부싸움 / 진실과 거짓 / 새로운 약 / 세 동업자 / 보트의 구멍 / 축복의 말 / 위생 관념 / 권유 / 뿌린 만큼 거둔다 / 살아 있는 바다 / 사자 이야기
제6장 탈무드의 발
수난의 책 / 내용 / 랍비라는 직위 / 유대인의 생활 / 유대식 장례
2부 … 탈무드의 향기
경외받긴 하지만 읽히지 않는 책 / 에덴의 손 / 기적 / 생의 목적 / 타닌 / 만물의 영장 / 안식일 / 에덴동산 / 여자 / 인격체 / 바벨탑 / 고난에 처해 있을 때 / 명성 / 가나안 / 할례 / 접대 / 가장 나쁜 사회 / 가정과 사회 / 외국인 / 인종 차별 / 눈물의 벽 / 토라 / 가알티이 / 다아로쉬 다아로쉬 / 편애 / 바위와 부자(父子) / 신발 / 지도자의 비극 / 최초의 교육자 / 환경 / 보건위생 / 인구비율 / 지도자의 자질 / 명예 / 보편 가운데의 비범 / 인간 대(對) 신 / 책의 민족 / 타협 / 식사 / 성경 최초의 문자 / 일곱 가지 규범 / 추상 / 선민의식 / 자유 / 올리브 / 진정한 재산 / 개인주의 / 천사
3부 … 탈무드의 천재교육
제1장 지(知)를 위하여
남과 다르게 되라고 가르쳐라
배움엔 듣기보다 말하기가 더 중요하다
몸보다 머리 쓰기를 가르쳐라
지혜만이 줄지 않는 재산이다
배움이란 꿀처럼 감미롭다는 체험을 반복시킨다
싫으면 하지 말되, 하려면 최선을 다하라
아버지의 권위는 아이들의 정신적 지주이다
배움은 흉내에서부터 시작된다
배우기를 중단하면 20년 공부도 허사가 된다
사실만을 얘기해 주어라
신에 대한 상상이 추상적 사고의 계기가 된다
어머니의 과보호가 필요할 경우도 있다
두뇌 비교는 해가 되고, 개성 비교는 발전이 된다
외국어는 어릴 때부터 귀에 익도록 배려하라
아이들이 스스로 사고하게 하라
교육적인 장난감 선택에 신중을 기하라
제2장 정(情)을 위하여
오른손으로 벌을 주면, 왼손으로 안아 주어라
어른과 아이의 세계는 다르다는 사실을 인식시킨다
일생 동안 공부하게 하려면 어릴 때는 충분히 놀게 하라
남의 쓸데없는 간섭에 화를 낼 만큼 엄격하라
이름의 유래로 가족의 맥락을 일깨워 준다
휴일은 아이들 교육에 필수적인 시간이다
가족의 범주에 삼촌이나 사촌들을 끼워 넣어라
친구를 선택할 때는 한 단 올려다보게 하라
유아를 데리고 남의 집을 방문하지 말라
친절은 인생 최대의 지혜이다
자선을 통해 사회에 대한 눈을 뜨게 한다
선물 대신 돈을 주지 말라
음식에 대한 감사는 신에 대한 감사와도 같다
성에 대해서는 사실을 간결하게 알려 준다
어릴 때부터 남녀의 성별을 일깨워 준다
TV의 폭력 장면은 보이지 말되, 전쟁 기록은 보게 하라
아이들에게 합리주의를 가르친다
제3장 의(義)를 위하여
꾸짖을 때의 기준은 옳은지, 그른지 뿐이다
침묵이란 벌이 한층 효과적일 경우도 있다
위협해선 안 된다
매질을 늦추는 만큼 아이가 그릇된다
정해진 일은 정해진 시간 안에 끝내도록 한다
자리에 들게 한 후, 책을 읽어 주어라
유아를 외식에 동반하지 말라
유아는 가족들과 함께 식탁에 앉히지 말라
아이의 편식을 묵인하지 말라
몸의 청결은 신앙과도 직결되는 일이다
용돈은 저축을 가르칠 훌륭한 계기이다
그릇의 겉을 보지 말고, 내용을 보라고 가르쳐라
내 것과 네 것, 우리 것을 확실히 구별케 하라
노인 공경은 아이에게 물려주는 유산의 하나이다
박해 박은 역사는 기억하되, 용서하라고 가르쳐라
