유아를 위한 성학대 예방 교육법
어린 아동에게 성학대 예방개념을 알리기 위한 인지적 기술을 구체화하고 영상프로그램의 효과적인 활용을 위해 영상프로그램의 효과를 분석하고 여러 가지 접근방법을 시도해봄으로서 효과적인 영상프로그램의 보급방안을 모색하고자 영상프로그램을 단순영상프로그램, 반복영상프로그램, 참여영상 접근방법으로 나누어 실시하고 그 교육효과의 차이를 비교분석하였다.
1. 서론 2. 이론적 배경 3. 연구 방법 4. 연구 결과 및 해석 5. 요약 및 결론 참고문헌 부록
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